O uso do aplicativo Fraction Challenger na aprendizagem de frações
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Data
2025-07-08
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Resumo
implantação das Tecnologias de Comunicação e Informação (TIC) na educação, especialmente na área da matemática, tem se mostrado uma aliada poderosa no processo de ensinoaprendizagem. Este Trabalho de Conclusão de Cursos (TCC) tem como objetivo explorar e incentivar o uso das TIC na didática da matemática, à luz do TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge), que oferece uma estrutura teórica para uma realização eficaz dessas tecnologias. As tecnologias permitem que conceitos abstratos sejam visualizados e manipulados de maneira concreta, facilitando a compreensão e retenção de conteúdos complexos. Este Trabalho investiga o uso de recursos tecnológicos, especialmente o aplicativo FRACTION CHALLENGER, como ferramenta pedagógica para o ensino de frações no 7º ano do Ensino Fundamental. O objetivo central da pesquisa foi analisar de que forma a utilização deste aplicativo pode contribuir para a melhoria da compreensão e do desempenho dos alunos nas operações com frações, como representação, soma, subtração, multiplicação e divisão de números fracionários. A metodologia adotada foi a aplicação prática do aplicativo em sala de aula, combinada com a coleta e análise de dados quantitativos e qualitativos por meio de avaliações diagnósticas e somativas. Os resultados alcançados demonstraram avanços significativos na compreensão e realização de operações com frações por parte dos alunos, evidenciando que o uso do aplicativo facilitou o processo de ensino-aprendizagem, tornando-o mais dinâmico e atrativo. Como indicação para pesquisas futuras pretende a ampliação do uso de aplicativos educacionais em outras turmas e séries, bem como a realização de estudos comparativos entre diferentes recursos tecnológicos, como arduino e seus sensores. A pesquisa contribui para o campo da Educação Matemática ao evidenciar o potencial das tecnologias digitais como ferramentas eficazes para o ensino de conteúdos matemáticos.
Descrição
Palavras-chave
Matemátcia - Licenciatura, Matemática – Ensino, Aplicativos educacionais, Matemática – Tecnologias de Comunicação e Informação (TIC), Fraction Challenger – Aplicativo, Números fracionários, Mathematics education, Fractional numbers, Educational applications