Ensino do conceito de energia: uma proposta metodológica a partir da sala de aula invertida e gamificação com o Kahoot

2025-08-042025-08-042022https://repositorio.ifal.edu.br/handle/123456789/1108ptEnergiaconceito de energiaFí sica1 ª s érieensino médiometodologias ativassala de aula invertidakahoot.Ensino do conceito de energia: uma proposta metodológica a partir da sala de aula invertida e gamificação com o KahootTrabalho de Conclusão de CursoCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO