Sedentarismo em adolescentes escolares: uma revisão sistemática com metanálise
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Data
2020-03-23
Autores
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Editor
CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE MACEIÓ - CESMAC
Resumo
Nos últimos anos, tem-se observado um aumento significativo na prevalência no comportamento de
sedentarismo entre adolescentes (12-18 anos), atingindo em alguns casos, proporções epidêmicas. A
bateria de testes do Programa Fitnessgram tem sido validada e utilizada em milhões de crianças, tanto nos Estados Unidos, como também em outras partes do mundo. A referida bateria compara os resultados das crianças em seis medidas de aptidão relacionadas à saúde. O objetivo da presente revisão sistemática foi
analisar a eficiência do Programa Fitnessgram na redução do sedentarismo entre adolescentes escolares,
utilizando o Indice de Massa Corporal - IMC para avaliar a eficácia do Programa. Trata-se de uma revisão
sistemática com metanálise de ensaios clínicos, com busca realizada nas seguintes bases de dados:
Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), Open Grey, PubMed, ScienceDirect, Scielo. Esta metanalise foi
realizada com 2.146 títulos de artigos encontrados a partir das buscas nas referidas bases de dado e 195 resumos foram lidos. Após a leitura dos resumos, 34 textos completos foram selecionados para leitura na íntegra. Foram eleitos 4 artigos para a metanalise. Observou-se uma diferença média de 1,15 (IC 95% entre -1,20 e 3,50) para a diferença entre as médias do IMC inicial e final dos grupos controle e intervenção. O teste para efeito geral obteve p=0,34, revelandoque tal diferença não foi significativa. A heterogeneidade I² foi 96%, considerada alta. Conclui-se que a comparação da diferença entre as médias do IMC inicial e final dos grupos controle e intervenção mostrou que a bateria de testes do Programa FITINESSGRAN não garante a eficácia para isoladamente combater o sedentarismo.
Descrição
Palavras-chave
Adolescentes, Escolares, Estilo de vida sedentário, Adolescents, Schoolchildren, Sedentary lifestyle
Citação
Araújo, José Roberto Alves. -2019
Sedentarismo em adolescentes escolares: uma revisão sistemática com metanálise. José Roberto Alves Araújo. 60f.
Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação Pesquisa em Saúde do Centro
Universitário CESMAC. Maceió, 2019.
Orientação Prof. Dr. Pedro de Lemos Menezes e Co-orientação da Ms. Fernanda Calheiros Peixoto
Tenório.