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| dc.contributor.advisor1 | Lima, André Suêldo Tavares de | |
| dc.contributor.advisor1ID | https://orcid.org/0000-0003-4687-0645 | pt_BR |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/6019670165528345 | pt_BR |
| dc.contributor.referee1 | Lima, André Suêldo Tavares de | |
| dc.contributor.referee1ID | https://orcid.org/0000-0003-4687-0645 | pt_BR |
| dc.contributor.referee1Lattes | http://lattes.cnpq.br/6019670165528345 | pt_BR |
| dc.contributor.referee2 | Gomes, Jarbas Maurício | |
| dc.contributor.referee2ID | https://orcid.org/0000-0001-8734-4727 | pt_BR |
| dc.contributor.referee2Lattes | http://lattes.cnpq.br/6712481495574847 | pt_BR |
| dc.contributor.referee3 | Santos, Jakeline Maria dos | |
| dc.contributor.referee3Lattes | http://lattes.cnpq.br/3544536932727932 | pt_BR |
| dc.creator | Santos, Pablo Rodrigo Moura | |
| dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/6992222986831346 | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2024-08-21T17:42:41Z | |
| dc.date.available | 2024-08-21 | |
| dc.date.available | 2024-08-21T17:42:41Z | |
| dc.date.issued | 2024-06-28 | |
| dc.description.abstract | The present work aimed to discuss the use of a medicinal plant bed as a teaching space and as a teaching resource for Technical Nursing Courses. Addressing the importance of the topic from a perspective encouraged by the national legislation itself and also by the use of these plants in a popular context, we sought to combine science with culture, categories that are inseparable from human training in Professional and Technological Education. Through the structuring of a teaching site, it was also intended to reflect on notable and important values for our days, such as: sustainability, biodiversity, social inclusion, health care and appreciation of popular knowledge in the academic world. To this end, the study was assumed to be an action research and, through a quantitative-qualitative approach with a collaborative bias, the perception of teachers and students of the Subsequent Technical Course in Nursing at IFAL – Campus Benedito Bentes on the importance of medicinal plants was investigated, as well as holding workshops for the construction of a teaching site, so that all efforts conspired to further promote reflection on the subject. The data obtained was processed and subjected to content analysis and, in the end, it was compiled and an electronic booklet was developed, as an educational product, for use in the maintenance of the new educational space, as well as for those who wish to build educational plant beds. medicinal. It was found that the research results achieved their proposed objectives, contributing to the provision of a new formal education space for the Campus, enabling the combination of cultural values with the scientific application of medicinal plants. | pt_BR |
| dc.description.resumo | O presente trabalho objetivou discutir o uso de um canteiro de plantas medicinais como espaço pedagógico e como recurso didático para o Cursos Técnicos em Enfermagem. Abordando a importância do tema numa perspectiva incentivada pela própria legislação pátria e também pela utilização dessas plantas num contexto popular, buscou-se agregar ciência com a cultura, categorias indissociáveis da formação humana na Educação Profissional e Tecnológica. Através da estruturação de um canteiro didático, pretendeu-se também refletir acerca de valores notáveis e importantes para os nossos dias, como: sustentabilidade, biodiversidade, inclusão social, cuidados com a saúde e valorização do saber popular no meio acadêmico. Para tanto, o estudo se assumiu como uma pesquisa-ação e, através de uma abordagem quantiqualitativa com viés colaborativo, investigou-se a percepção de docentes e discentes do Curso Técnico Subsequente em Enfermagem do IFAL – Campus Benedito Bentes sobre a importância das plantas medicinais, bem como a realização de oficinas para a construção de um canteiro didático, de modo que todos os esforços conspiraram para uma maior promoção acerca da reflexão sobre o assunto. Os dados obtidos foram tratados e submetidos à análise de conteúdo e, ao final, foram compilados e desenvolveu-se uma cartilha eletrônica, como produto educacional, para utilização na manutenção do novo espaço pedagógico, bem como para quem assim desejar construir canteiros didáticos de plantas medicinais. Constatou-se que os resultados da pesquisa alcançaram seus objetivos propostos, contribuindo para disponibilização de um novo espaço formal da educação ao Campus, possibilitando a conjugação dos valores culturais com a aplicação científica das plantas medicinais. | pt_BR |
| dc.description.sponsorship | Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Alagoas - IFAL | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ifal.edu.br/handle/123456789/626 | |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Alagoas | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Campus Benedito Bentes | pt_BR |
| dc.publisher.program | Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica/ProfEPT | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Medicina popular | pt_BR |
| dc.subject | Educação Profissional e Tecnológica | pt_BR |
| dc.subject | Canteiros didáticos | pt_BR |
| dc.subject | Cultura | pt_BR |
| dc.subject | Produto Educacional | pt_BR |
| dc.subject | Popular medicine | pt_BR |
| dc.subject | Professional and Technological Education | pt_BR |
| dc.subject | Didactic beds | pt_BR |
| dc.subject | Educational product | pt_BR |
| dc.subject | Culture | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ : CIENCIAS HUMANAS : EDUCACAO | pt_BR |
| dc.title | Valorização dos conhecimentos tradicionais sobre plantas medicinais no curso técnico em enfermagem | pt_BR |
| dc.type | Dissertação | pt_BR |
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