Gastos em educação infantil e gestão eficiente: uma análise da relação com a qualidade do ensino nos municípios brasileiros

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dc.contributor.advisor-co1João Eudes
dc.contributor.advisor-co2Mariana Pereira
dc.contributor.advisor1Caldas, Olavo Venturim
dc.contributor.advisor2Olavo Venturim
dc.contributor.referee1Caldas, Olavo Venturim
dc.contributor.referee2Bezerra Filho, João Eudes
dc.contributor.referee3Bonfim, Mariana Pereira
dc.creatorSilva, Janieide Domingos da
dc.date.accessioned2025-06-25T13:03:58Z
dc.date.available2025-06-25T13:03:58Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractThis study investigated the existence of a relationship between municipal spending on early childhood education and the Municipal Management Effectiveness Index (IEGM) with the quality of basic education in Brazil. The quality of education was measured based on IDEB scores. The types of spending on early childhood education were obtained from the Public Budget Information System in Education (SIOPE), considering the spending per student in early childhood education (nurseries and preschools). The efficiency of municipal management was measured using the IEGM. The research is quantitative, and 55,700 observations were collected in a longitudinal dataset from 2012 to 2021. The econometric models were estimated using Multiple Linear Regression, Quantile Regression, and panel data. The results indicate an association between efficient management and quality of education, suggesting that management practices should be expanded and strengthened in municipalities. On the other hand, higher spending per student in nurseries and preschools is not associated with better educational quality, suggesting that simply increasing financial resources is not sufficient for better educational performance. It was also found that although municipalities spend above the 25% minimum threshold defined by the Federal Constitution on education, the association with IDEB scores remains negative, supporting the idea that education should be considered from a perspective beyond just financial aspects. The research contributes to the debate on improving educational quality and efficiency in resource allocation, expanding the understanding of the factors determining educational quality.
dc.description.resumoEste estudo investigou a existência de uma relação entre os gastos municipais em educação infantil e o Índice de Efetividade de Gestão Municipal (IEGM) com a qualidade da educação básica no Brasil. A qualidade do ensino foi mensurada a partir das notas do IDEB. Os tipos de gastos com educação infantil foram obtidos no Sistema de Informações sobre Orçamentos Públicos em Educação (SIOPE), sendo considerados os gastos por aluno na educação infantil (creches e pré-escolas). A eficiência da gestão municipal foi medida a partir do IEGM. A pesquisa é de abordagem quantitativa e foram coletadas 55.700 observações no recorte longitudinal de 2012 a 2021. Os modelos econométricos foram estimados por Regressão Linear Múltipla, Quantílica e dados em painel. Os resultados indicam associação entre gestão eficiente e qualidade do ensino, indicando que as práticas de gestão devem ser ampliadas e fortalecidas nos municípios. Por outro lado, maiores gastos por aluno em creches e pré-escolas, não estão associados a melhor qualidade do ensino, sugerindo que apenas a elevação dos recursos financeiros, não é suficiente para um melhor desempenho educacional. Constatou-se também que embora os municípios apliquem um percentual acima dos 25% de limite mínimo definido pela Constituição Federal em gastos com educação, a associação com as notas do IDEB continua sendo negativa, corroborando a ideia de que é necessário olhar para educação por um outro viés que não só o financeiro. A pesquisa contribui para o debate sobre melhoria da qualidade do ensino e a eficiência na alocação de recursos, expandindo a compreensão dos fatores determinantes da qualidade do ensino.
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifal.edu.br/handle/123456789/998
dc.language.isopt
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.departmentCampus Santana do Ipanema
dc.relation.referencesSilva, Janieide Domingos da Silva. Gastos em educação infantil e gestão eficiente: uma análise da relação com a qualidade do ensino nos municípios brasileiros. 67 f. 2024. Dissertação (Mestrado) - Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis da Fucape Pesquisa e Ensino S/A, da FUCAPE PESQUISA E ENSINO S/A – FUCAPE BH, 2016.
dc.subjectIDEB
dc.subjectSIOPE
dc.subjectGestão eficiente
dc.subjectAlocação de recursos
dc.subjectQualidade do ensino
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
dc.titleGastos em educação infantil e gestão eficiente: uma análise da relação com a qualidade do ensino nos municípios brasileiros
dc.typeDissertação

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