Dando sentido a equações do segundo grau a partir do uso do material dourado

Página do item simplificado
dc.contributor.advisor1Siqueira, Anderson Rangel Batista
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8130778140721340pt_BR
dc.contributor.referee1Castro, Diogo Meurer de Souza
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6863749871487154pt_BR
dc.contributor.referee2Santos, Givaldo Oliveira dos
dc.creatorAlmeida, Igor Carlos Alvim de
dc.date.accessioned2023-08-16T20:00:45Z
dc.date.available2023-08-16
dc.date.available2023-08-16T20:00:45Z
dc.date.issued2022-07-29
dc.description.abstractIn this present work, applied at Theonilo Gama State School, located in the Jacintinho neighborhood in Maceió-AL, where I participated in the Pedagogical Residency program by the Federal Institute of Alagoas (IFAL), Maceió campus. In classes “A” and “D” of the 3rd grade of high school, we are going to demystify the difficulty that some students had when faced with the subject of high school equations, in which the covid-19 pandemic classes at school were very affected and these students had great difficulty in solving both first and second degree equations. In order to resolve the doubts on the subject, we used the golden material to apply and solve the quadratic equations, in which another possibility of finding the roots of polynomials was demonstrated, associating the algebraic part with the geometric part, through the manipulation of this object. Through the use of this instrument, it was possible to develop the skills and abilities necessary to understand the relationships discussed in the classroom and to find roots of a quadratic equation, as well as the sides of a rectangle formed by the pieces of golden material. Hence, the reflections on the development of the algebraic structure in the geometric construction made in the classroom, where using manipulative materials for teaching and learning helps to understand the meanings and solve problem- situations.pt_BR
dc.description.resumoNesse presente trabalho, aplicado na Escola Estadual Theonilo Gama, localizada no bairro do Jacintinho em Maceió-AL, onde participei do programa de Residência Pedagógica pelo Instituto Federal de Alagoas (IFAL), campus Maceió. Nas turmas “A” e “D” da 3a série do Ensino Médio, vamos desmistificar a dificuldade que alguns alunos tinham ao se deparar com o assunto de equações do segundo grau, na qual da pandemia de covid-19 as aulas na escola foram muito afetadas e esses discentes estavam com bastante dificuldade na resolução tanto de equações do primeiro como do segundo grau. Para poder sanar as dúvidas acerca do assunto, utilizamos o material dourado para aplicação e resolução das equações do segundo grau, na qual foi demonstrada outra possibilidade de encontrar as raízes dos polinômios, associando a parte algébrica com a geométrica, através da manipulação desse objeto. Através do uso desse instrumento foi possível desenvolver as competências e habilidades necessárias para a compreensão das relações abordadas em sala de aula e encontrar as raízes de uma equação quadrática, bem como os lados de um retângulo formado pelas peças do material dourado. Daí, as reflexões sobre o desenvolvimento da estrutura algébrica na construção geométrica feita em sala, onde utilizando os materiais manipuláveis para o ensino aprendizagem auxilia a compreensão dos significados e resolução de situações-problemas.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifal.edu.br/handle/123456789/265
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Alagoaspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCampus Maceiópt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectMaterial douradopt_BR
dc.subjectEquações do segundo graupt_BR
dc.subjectMaterial manipulávelpt_BR
dc.subjectGolden materialpt_BR
dc.subjectEquations of the second degreept_BR
dc.subjectManipulating materialpt_BR
dc.subject.cnpqCIENCIAS EXATAS E DA TERRApt_BR
dc.titleDando sentido a equações do segundo grau a partir do uso do material douradopt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR

Arquivos

Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
TCC Igor Carlos Alvim de Almeida.pdf
Tamanho:
1.83 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descrição:
Baixar
Licença do Pacote
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
license.txt
Tamanho:
16.45 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição:
Baixar

Coleções

TCC Matemática