A batucada do Barro Vermelho e a valorização cultural
| dc.contributor.advisor1 | França, Márcio Abreu de | |
| dc.contributor.referee1 | França, Márcio Abreu de | |
| dc.contributor.referee2 | Doria, Bruna Ferrari Machado | |
| dc.contributor.referee3 | Valença, André Luiz Santos | |
| dc.creator | Santos, Ana Paula Lima dos | |
| dc.date.accessioned | 2025-06-05T11:23:49Z | |
| dc.date.available | 2025-06-05T11:23:49Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | This work aims to discuss the culture of batucada in the red neighborhood and the appreciation of local culture, observing the potential of batucada as content for the practice of cultural education in the municipality of Penedo, Alagoas. Addressing education and its role in culture, we take as a reference the batucada Milionários do Samba from the Santo Antônio neighborhood, known as Barro Vermelho. The methodology applied involves reviewing the literature on cultural education, documentary research on the history of batucada in Brazil and exploratory research on the batucada Milionários do Samba. Taking as a theoretical basis the distinction between formal and popular training processes, the research points to the possibilities of adapting educational practices in the municipality, so that they can encompass the culture of batucada, especially in basic education, with the aim of highlighting the characteristic of cultural manifestations. local areas of Barro Vermelho and their potential to strengthen identity bonds. It is concluded that the visibility of local cultural practices, via formal educational processes or based on local knowledge, also accentuates the identity ties of residents and contributes to the visibility of a cultural identity different from the municipality of Penedo itself. | |
| dc.description.resumo | Este trabalho tem como finalidade discutir a cultura da batucada do bairro vermelho e a valorização da cultura local, observando as potencialidades da batucada enquanto conteúdo para a prática da educação cultural no município de Penedo, Alagoas. Abordando sobre a educação e seu papel na cultura, toma-se como referência a batucada Milionários do Samba do bairro Santo Antônio, conhecido como Barro Vermelho. A metodologia aplicada passa pela revisão da literatura sobre educação cultural, pesquisa documental sobre o histórico da batucada no Brasil e pesquisa exploratória sobre a batucada Milionários do Samba. Tomando como base teórica a distinção entre processos formativos formais e populares, a pesquisa aponta para as possibilidades de adequação das práticas educativas no município, para que possam abarcar a cultura da batucada, especialmente na educação básica, no intuito de destacar a característica das manifestações culturais locais do Barro Vermelho e seu potencial de fortalecer vínculos identitários. Conclui-se que a visibilidade das práticas culturais locais, via processos educativos formais ou baseados em saberes locais, acentuam também os laços identitários dos moradores e contribuem para a visibilidade de uma identidade cultural diversa ao próprio município de Penedo. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ifal.edu.br/handle/123456789/959 | |
| dc.language.iso | pt | |
| dc.publisher.country | Brasil | |
| dc.publisher.department | Campus Penedo | |
| dc.publisher.program | Especialização em Educação e Meio Ambiente | |
| dc.subject | Penedo | |
| dc.subject | Barro Vermelho | |
| dc.subject | Batucada | |
| dc.subject | Educação Cultural | |
| dc.subject | Cultura Local. | |
| dc.subject.cnpq | CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO | |
| dc.title | A batucada do Barro Vermelho e a valorização cultural | |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso |