Navegando por Autor "Rocha, Luana Lins da"
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Item Memórias do brincar: projeto de mobiliário para espaço efêmero itinerante(2024-04-04) Rocha, Luana Lins da; Monteiro, Juliana Aguiar Cavalcante; http://lattes.cnpq.br/9154494073982180; Leão, Tharcila Maria Soares; http://lattes.cnpq.br/7071084155266198; Rapôso, Áurea Luiza Quixabeira Rosa e Silva; http://lattes.cnpq.br/7600867517446003A proposta apresentada tem como foco a criação de mobiliário para um espaço itinerante destinado ao público infantil em locais públicos de Alagoas, visando estimular a leitura e promover atividades lúdicas e culturais. Diante da premissa levantada, foi proposto para este ambiente, interativo e criativo, a utilização de uma estrutura geodésica juntamente com o mobiliário capaz de proporcionar inclusão e o desenvolvimento cognitivo das crianças. Observando locais e cidades de difícil acesso e o desenvolvimento das crianças, o objetivo central foi abordar e explorar a multifuncionalidade aplicadas ao mobiliário infantil no ambiente itinerante, que tem como principais funções explorar as atividades destinadas para arte, cultura e leitura. Além de incentivar o acesso às atividades cognitivas, a iniciativa busca fomentar o sentimento de pertencimento e promover a cultura local por meio de atividades, tornando o aprendizado mais acessível, especialmente para famílias com recursos financeiros limitados. O objetivo deste trabalho foi criar um mobiliário para um espaço itinerante. Utilizou-se métodos de pesquisa teórica e prática, com uma abordagem qualitativa. Explorou-se as ideias de Montessori para compreender o mobiliário lúdico e funcional para diferentes faixas etárias e seu impacto no desenvolvimento infantil. Além disso, aplicou os princípios de Norman no processo de design para resolver problemas específicos deste projeto. Como resultado, desenvolveu-se um mobiliário multifuncional que incorpora elementos do mundo lúdico e encantado das crianças, onde destacau peças como: o "Sofá Conectar Cores da Terra", a "Árvore Conectar", a "Biblioteca Toca do Saber", a "Mesa de Atividades Liberdade" e o "Teatro Sensorial". Esses elementos não apenas atendem às necessidades práticas e ergonômicas das crianças, mas também buscam promover o desenvolvimento integral, proporcionando um ambiente acolhedor e propício para diversas atividades educativas. O design dos móveis criados reflete um compromisso integral com o desenvolvimento das crianças. A abordagem ergonômica e inclusiva não apenas assegura conforto físico, mas também cria um ambiente propício ao crescimento social, emocional e cognitivo, servindo de inspiração para futuras iniciativas que visem um cenário educacional mais dinâmico e inclusivo.