Navegando por Autor "Ramos, Laura Assis Ribeiro"

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    Linha do tempo interativa como ferramenta pedagógica para a conservação do Mutum-de-Alagoas (Pauxi mitu Linnaeus, 1766)
    (INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS - Ifal, 2024-09-09) Ramos, Laura Assis Ribeiro; Barros, Elaine Cristina Pereira; http://lattes.cnpq.br/9152249334248589; Santos, Maria do Socorro Ferreira dos; http://lattes.cnpq.br/1039898435623128; Santos, Gilson Oliveira dos; http://lattes.cnpq.br/9220817099269462
    O Brasil é um país rico em biodiversidade. Entretanto, muitas ações antrópicas ameaçam a manutenção desta riqueza natural, comprometendo o equilíbrio ecológico. Além disso, a falta de conhecimento referente às espécies e suas respectivas funções ecológicas intensifica ainda mais a preocupação inerente à perda de espécies. Democratizar o conhecimento sobre espécies que apresentam risco de extinção é fundamental e urgente para evitar que estas sejam eliminadas. Desta forma, o presente trabalho teve como objetivo disponibilizar uma ferramenta pedagógica, caracterizada como uma linha do tempo interativa, com potencial para possibilitar ao futuro usuário o conhecimento referente à espécie Pauxi mitu, ave endêmica de Alagoas e extinta na natureza, conhecida popularmente como mutum-de-alagoas. A metodologia foi realizada por meio de várias etapas. Na primeira etapa da pesquisa, foi feito o levantamento de dados sobre o Pauxi mitu, como primeira menção sobre a espécie, primeira xilogravura, características gerais, classificação taxonômica, hábitat, principais ameaças, categoria de conservação da espécie, estratégias de conservação ex situ e reintrodução. Na segunda etapa da pesquisa, foi utilizada a ferramenta Genially, que possibilitou a montagem de toda a estrutura da linha do tempo, tendo sido escolhido para tal o modelo horizontal e histórico, onde seu progresso é apresentado da esquerda para a direita. De forma complementar, como ferramenta auxiliar para adaptação de imagens, foi utilizado o aplicativo Canva. Como resultado, foi obtido um produto educacional, definido como uma linha do tempo interativa e intuitiva, disposta em ordem cronológica, apresentando as datações e seus respectivos eventos e ilustrações, e com potencial para uma futura aplicação, que poderá contribuir para uma postura cidadã em favor da conservação da biodiversidade.